Жестовые языки
Историческая справка
Жестовые языки получили официальное признание в середине прошлого века, когда лингвисты взялись за систематическое изучение языка глухих. Однако история формирования жестовых языков, естественно, древнее, чем несколько десятилетий. Существует даже гипотеза, что сначала люди общались именно жестами, а лишь потом стали пользоваться голосом.
Началом систематизации и развития жестовых языков можно считать XVIII век, когда в Европе появились первые школы для детей с нарушением слуха. Дети начали общаться между собой, и через несколько поколений жестовый язык появился в разных странах: во Франции, в Германии, в Голландии.
Однако, несмотря на то, что жестовые языки появлялись довольно часто и повсеместно, их не изучали подробно. Жестовый язык не считали истинным даже сами носители. А «Британская энциклопедия» 1929 года называет его «картинками, нарисованными в воздухе».
Началом систематизации и развития жестовых языков можно считать XVIII век, когда в Европе появились первые школы для детей с нарушением слуха. Дети начали общаться между собой, и через несколько поколений жестовый язык появился в разных странах: во Франции, в Германии, в Голландии.
Однако, несмотря на то, что жестовые языки появлялись довольно часто и повсеместно, их не изучали подробно. Жестовый язык не считали истинным даже сами носители. А «Британская энциклопедия» 1929 года называет его «картинками, нарисованными в воздухе».
Возможно, жестовый язык еще долго бы воспринимали как пантомиму или своеобразный жестовый шифр, если бы в конце пятидесятых годов ХХ века на работу в колледж Галлодет не пришел Уильям Стоуки, молодой лингвист и историк Средневековья. В жестовом языке Стоуки обнаружил целый лингвистический мир, исключительный и необычный. Он был первым, кто пристально вгляделся в эту структуру, проанализировал жесты, разложил их на элементы. В 1960 году Стоуки опубликовал «Структуру жестового языка», а в 1965 году совместно с коллегами выпустил «Словарь жестового языка».
С этого момента можно говорить о возникновении нового научного направления в лингвистике. Одна из главных целей исследователей - показать, что жестовые языки — самостоятельны, они имеют свою грамматику, этимологию, полисемию, свой сленг и морфологию. Для них характерны все те же уровни, что и для звучащих языков — от фонетического до синтаксического.
В разных странах — свой язык глухих.
С этого момента можно говорить о возникновении нового научного направления в лингвистике. Одна из главных целей исследователей - показать, что жестовые языки — самостоятельны, они имеют свою грамматику, этимологию, полисемию, свой сленг и морфологию. Для них характерны все те же уровни, что и для звучащих языков — от фонетического до синтаксического.
В разных странах — свой язык глухих.
Русский жестовый язык — национальная лингвистическая система, обладающая собственной лексикой и грамматикой, используемая для общения глухих, живущих в России, а также на территории СНГ и Украины.
Первые исследования русского жестового языка были сделаны Зайцевой Галиной Лазаревной, которая написала в 1969 году кандидатскую диссертацию «Жестовый язык глухих», а в 1992 году разработала стандарт для русского жестового языка. В сентябре 1992 года была открыта Московская билингвистическая гимназия для глухих детей, где обучение впервые велось на русском жестовом языке, а в процессе обучения дети овладевали также британским жестовым языком.
Сурдопереводчики официально появились в России в 1992 году, но на самом деле на жестовый язык важную информацию начали переводить гораздо раньше. В 1806 году первых сурдопедагогов начали готовить под Петербургом, а в 1860-м — в Москве.
Прошло больше века, прежде чем от сурдопедагогов отделились сурдопереводчики — до этого переводили те же люди, которые учили глухих, и не всегда их квалификации хватало. Например, в суде, когда точность перевода очень важна.
В 1917 году на Всероссийском съезде глухих постановили, что для права заниматься переводом нужно специальное удостоверение.
В 1926 году начало работу Всероссийское общество глухих, которое и занялось продвижением профессии сурдопереводчика. Сейчас таких специалистов готовят в высших учебных заведениях.
Первые исследования русского жестового языка были сделаны Зайцевой Галиной Лазаревной, которая написала в 1969 году кандидатскую диссертацию «Жестовый язык глухих», а в 1992 году разработала стандарт для русского жестового языка. В сентябре 1992 года была открыта Московская билингвистическая гимназия для глухих детей, где обучение впервые велось на русском жестовом языке, а в процессе обучения дети овладевали также британским жестовым языком.
Сурдопереводчики официально появились в России в 1992 году, но на самом деле на жестовый язык важную информацию начали переводить гораздо раньше. В 1806 году первых сурдопедагогов начали готовить под Петербургом, а в 1860-м — в Москве.
Прошло больше века, прежде чем от сурдопедагогов отделились сурдопереводчики — до этого переводили те же люди, которые учили глухих, и не всегда их квалификации хватало. Например, в суде, когда точность перевода очень важна.
В 1917 году на Всероссийском съезде глухих постановили, что для права заниматься переводом нужно специальное удостоверение.
В 1926 году начало работу Всероссийское общество глухих, которое и занялось продвижением профессии сурдопереводчика. Сейчас таких специалистов готовят в высших учебных заведениях.
